Desde el equipo de conducción de la Escuela Secundaria y Superior Nº 7 “José Manuel Estrada” queremos compartir con la comunidad de Bovril la noticia de la creación de 2 (dos) nuevas carreras para el Ciclo Lectivo 2020: Profesorado en Artes Plásticas Profesorado para la Educación Secundaria en Física Trabajamos y gestionamos para ofrecer nuevas … [+]
«Poder hacer cosas que antes no podías. El cine con la técnica de stop motion permite construir mundos muy pequeños y creíbles» Bajo esta premisa, los estudiantes de 4to año del Profesorado de Educación Tecnológica en la cátedra de Procesos y tecnologías de las información y comunicación junto al docente Leonel Camnasio recrearon situaciones mediante … [+]
«Sólo es posible avanzar cuando se mira lejos. Sólo cabe progresar cuando se piensa en grande». Prácticas intensivas de 4to año del Profesorado de Educación Especial.
«Creando… siento mi cuerpo funcionando». Instancia de integración de saberes del taller «Corporeidad, Juegos y Lenguajes Artísticos» de 1er año «A» y «B» del Profesorado de Educación Tecnológica con los profesores Sebastián Miño, Ximena Coronel, Federico Luque y Melania Rossi.
«Sé tu mayor competidor. Desafíate cada día a ti mismo, no sólo para ser mejor que ayer sino para dar respuesta a los problemas del futuro». Un desafío conlleva conflictos por resolver, ideas, creatividad, pruebas, errores, debate, consenso, trabajo en equipo, responsabilidad, investigación y la satisfacción del objetivo logrado. Así definieron los estudiantes de 1er … [+]
«Todo viaje constituye por si mismo un intenso y provechoso aprendizaje.» Despues de la hermosa experiencia de viaje con compañeros y profesores al Palacio San José y Parque Nacional El Palmar, los alumnos de 1er año del Ciclo Básico Común llevaron a cabo en el día de hoy la socializacion de trabajos y vivencias del … [+]
«Caminaba alegre un ciempiés cuando un sapito le preguntó: ¿Cuál pie tú pones primero y cuál colocas después? Preguntándose el ciempiés ¿cómo hago yo al caminar? se le trabaron los pies y a un hueco vino a parar». Esta fábula recordó Richard Feynman, brillante físico y genial docente, cuando le preguntaron qué era hacer ciencia. … [+]
La inclusión educativa y social es un objetivo primordial de la escuela. Los diversos contextos educativos deben ser aprovechados para favorecer el desarrollo integral del estudiante y crear una cultura inclusiva. En este sentido, desde la cátedra de Aportes de las TIC a la Educación Especial, coordinados por el profesor Juan Noguera, los estudiantes de … [+]
El aprendizaje de las matemáticas puede ser una experiencia motivadora si lo basamos en actividades constructivas y lúdicas. El uso de los juegos en la educación matemática es una estrategia que permite adquirir competencias de una manera divertida y atractiva. Con el fin de llevar a la práctica esta metodología, los estudiantes de 1er año … [+]
«En verdad, mi papel como profesor, al enseñar el contenido, no es solamente esforzarme por describirlo con claridad para que el alumno lo grabe, sino que es incitar al alumno para que él , con los materiales que ofrezco, produzca la comprensión del objeto, en lugar de recibirla íntegramente de mí». Con esta frase de … [+]
